San Pablo fue uno de los 25 centros pioneros en la implantación del sistema bilingüe SELE (Sistema de Enseñanza en Lenguas Extranjeras), programa que comenzó a desarrollarse en 2009.

La finalidad principal de SELE es potenciar el desarrollo de las competencias comunicativas en lenguas extranjeras del alumnado, creando un marco normativo que permita cursar enseñanzas en modalidades bilingüe o plurilingüe. A su vez, se otorga una mayor autonomía a los centros, que son los que determinan el número de horas y las materias que se imparten en lengua extranjera.

Existen varias modalidades según la etapa (para más información, pincha aquí). En nuestro centro, tenemos las siguientes:

• Educación Infantil: modalidad básica, en la que se usa la Primera Lengua Extranjera (inglés) 60 minutos a la semana en el primer curso y 90 minutos los dos últimos cursos.
• Educación Primaria: modalidad intermedia, en la que, además del horario dedicado a la materia de Primera Lengua Extranjera, se impartirán en dicha lengua entre 2,5 y 4,5 horas semanales en cada curso. En nuestro caso, las asignaturas elegidas son Plástica (Arts), Ciencias Naturales (Natural Science) y Profundización en Lengua Inglesa (Deepening in English Language). Además, en los dos últimos cursos de Educación Primaria, los alumnos reciben 90 minutos semanales de Segunda Lengua Extranjera (francés).

Dentro del programa SELE, el colegio San Pablo cuenta todos los años con un auxiliar de conversación nativo que imparte clase de inglés a los alumnos dentro del horario escolar. Los alumnos terminan la etapa con un nivel A2 en lengua inglesa según el Marco Común Europeo de Referencia.

Por otra parte, para fomentar el uso del inglés, todos los años organizamos un campamento de inmersión  para los alumnos de 5º curso.

San Pablo fue uno de los 25 centros pioneros en la implantación del sistema bilingüe SELE (Sistema de Enseñanza en Lenguas Extranjeras), programa que comenzó a desarrollarse en 2009.

La finalidad principal de SELE es potenciar el desarrollo de las competencias comunicativas en lenguas extranjeras del alumnado, creando un marco normativo que permita cursar enseñanzas en modalidades bilingüe o plurilingüe. A su vez, se otorga una mayor autonomía a los centros, que son los que determinan el número de horas y las materias que se imparten en lengua extranjera.

Existen varias modalidades según la etapa (para más información, pincha aquí). En nuestro centro, tenemos las siguientes:

• Educación Infantil: modalidad básica, en la que se usa la Primera Lengua Extranjera (inglés) 60 minutos a la semana en el primer curso y 90 minutos los dos últimos cursos.
• Educación Primaria: modalidad intermedia, en la que, además del horario dedicado a la materia de Primera Lengua Extranjera, se impartirán en dicha lengua entre 2,5 y 4,5 horas semanales en cada curso. En nuestro caso, las asignaturas elegidas son Plástica (Arts), Ciencias Naturales (Natural Science) y Profundización en Lengua Inglesa (Deepening in English Language). Además, en los dos últimos cursos de Educación Primaria, los alumnos reciben 90 minutos semanales de Segunda Lengua Extranjera (francés).

Dentro del programa SELE, el colegio San Pablo cuenta todos los años con un auxiliar de conversación nativo que imparte clase de inglés a los alumnos dentro del horario escolar. Los alumnos terminan la etapa con un nivel A2 en lengua inglesa según el Marco Común Europeo de Referencia.

Por otra parte, para fomentar el uso del inglés, todos los años organizamos un campamento de inmersión  para los alumnos de 5º curso.